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結局は
「人より良いものを手に入れる事が人より強くなる事」、
というのは物、に限らず
物や他人が出来る事は手助けに過ぎないが
物集め(集める事、増やす事)に夢中になって
自分自身の成長が疎かになるのは本末転倒
「お金を払ったから、名前が書いてあるから自分のもの」ではない
人として成長するための小道具は平和(平等)の為に共有しなければならないのである
成長するのに有能な小道具はそれだけ沢山の人が使っているし、
沢山の人が使えば総て同じように見える、だから「全部使うから、全部駄目」
成長過程(我侭)と見せかけて独り占めしたくなるのだと
子供の考え方は先の事を考えず、“一先ず自分の所に置いておきたい”という事
結論を出すのは簡単である
人が「作られたもの」から工程(過程)を評価するようになったのは、
「“総て”を手に入れた」から、ただそのものを持っているだけではなくて
「“理解する事”で手に入れる、そのものよりも“製造過程”に価値がある」
と知っているから
つまり、手に入れたものを総て生かせるのが大人
製造者がいる限り、本当の理由、理解すべき部分(答え)は必ずあるが
要らないものを理解する必要はない
価値観が違うのではなく、製造過程中にミスがあった事を知ってしまったのだ
「人より良いものを手に入れる事が人より強くなる事」、
というのは物、に限らず
物や他人が出来る事は手助けに過ぎないが
物集め(集める事、増やす事)に夢中になって
自分自身の成長が疎かになるのは本末転倒
「お金を払ったから、名前が書いてあるから自分のもの」ではない
人として成長するための小道具は平和(平等)の為に共有しなければならないのである
成長するのに有能な小道具はそれだけ沢山の人が使っているし、
沢山の人が使えば総て同じように見える、だから「全部使うから、全部駄目」
成長過程(我侭)と見せかけて独り占めしたくなるのだと
子供の考え方は先の事を考えず、“一先ず自分の所に置いておきたい”という事
結論を出すのは簡単である
人が「作られたもの」から工程(過程)を評価するようになったのは、
「“総て”を手に入れた」から、ただそのものを持っているだけではなくて
「“理解する事”で手に入れる、そのものよりも“製造過程”に価値がある」
と知っているから
つまり、手に入れたものを総て生かせるのが大人
製造者がいる限り、本当の理由、理解すべき部分(答え)は必ずあるが
要らないものを理解する必要はない
価値観が違うのではなく、製造過程中にミスがあった事を知ってしまったのだ
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