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単純なもので構成されている、
それそのものを受け入れるのが子供
複雑に捉えようとするのが大人
悪いものを「悪い」とするのは
他に排他的な扱いを受けている様子から本能的に察しているからだ
それが動かなくなったり、様々な刑罰によって罪を償う、
それによって
「痛い思いをさせられていて苦しんでいる」から
同じ事をすると裁かれるという事を知る
死が「動かなくなった事」で分かるのは
大人が「手遅れ」と感じるのと同じ意味なのかもね
大人たちが手遅れとしている様子を見て子供は死を知るのである
つまり、手立てがないのは子供の心理からするとそれそのものが悪という事になる
それそのものを受け入れるのが子供
複雑に捉えようとするのが大人
悪いものを「悪い」とするのは
他に排他的な扱いを受けている様子から本能的に察しているからだ
それが動かなくなったり、様々な刑罰によって罪を償う、
それによって
「痛い思いをさせられていて苦しんでいる」から
同じ事をすると裁かれるという事を知る
死が「動かなくなった事」で分かるのは
大人が「手遅れ」と感じるのと同じ意味なのかもね
大人たちが手遅れとしている様子を見て子供は死を知るのである
つまり、手立てがないのは子供の心理からするとそれそのものが悪という事になる
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